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某教师上课时做了如图所示的演示实验．爱动脑筋且善于动手的小阳同学，当即悟到对此实验装置稍作改进就可以测出其他液体的密度．（1）小阳对这套装置进行了简易改进，他在玻璃筒的其他

定深度h1，然后往玻璃筒中倒

某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）．体积/ml12345678连电源正极的管B中气体6122029 化学

开关后观察到：①A、B管内的

小周同学用塑料瓶、导管、铁钉、弹簧夹、胶水等制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验．请根据要求回答下列问题：（1）闭合开关S未观察到有明显现象，是因为他未在水中化学

实验后，观察到A、B瓶内的现

（2014•黔东南州）为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．（1）他物理

方法的是______．A、认

利用饱和碳酸钠溶液与酸反应，小科同学只做了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作．操作结束后，对瓶中残留液进行如图乙所示的实验．实验现象：A试管溶液变红色，B试管中化学

（2005•泰州）为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．（1）他将导物理

阻器连入电路的阻值较大，闭合

为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材，进行了如图所示的简易实验．（1）他将导线绕在铁钉上制成简物理

将变阻器的滑片P移到不同的位

为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．（1）他制成了如图的简其他

，闭合开关，观察到如图所示的

为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材，进行了如图所示的简易实验．（1）他将导线绕在铁钉上制成简物理

将变阻器的滑片P移到不同的位

为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如上右图所示的简易实验．实验时小明是巧妙地通物理

___有关，（c）图中，将两

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