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(2007•芜湖)利用生活中的物品进行实验是化学学习和探究的一种途径.回忆一年来在家里做过的化学小实验,选择你认为最理想的一次填写表格:实验名称(或目的)实验步骤实
化学
初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后,在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合,如图1所示,同学们发现该反应没有明显的现象,进行了如下实验探究.提出问题1
化学
应评价】你认为上述实验能验证
在一次化学实验探究活动中,一化学老师交给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后,并经过滤得到的无色滤液,要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究.请你一同参与他
其他
a2CO3、Ca(OH)2、
某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验,并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。提出问题废液中所含溶质是什么物质?猜想与假设
化学
:废液中的溶质只有NaCl。
化学实验是进行科学探究的重要方式.下面是某学习小组进行的一系列实验,请你参与该小组活动.(1)活动一:验证碱的化学性质实验操作:向甲、乙两支试管中各加入相同量的氢氧化钡
化学
向甲试管中加入2mL水,振荡
通过学习我们知道,在化学变化中物质发生了改变,但质量是否改变了呢?为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究,过程如下:提出问题:参加反应的反应物总质量与生成
化学
盛有适量NaOH溶液的小试管
(2010•淄博)具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.以下实验操作正确的是()A.B
化学
化学实验是进行科学探究的重要方式,基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.(1)图1装置中,当出现现象时,说明装置的气密性良好.(2)图2装置中的错误是
化学
,如果这样操作,造成的后果是
某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,
进行探究学习
,请你作为该小组成员来解决下列问题.实验前,小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案:(1)小刚同学说:“酸的溶
化学
你的例证______.(2)
下列为某校化学研究性学习小组“探究气体制取的实验原理及方法”的实验,请回答下列问题:(1)甲同学对课本中的基础知识进行整理,如下图,请你帮助他完成表格中的内容.制取
其他
2KClO3MnO2.△2K
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