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16.确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某历史小组收集了以下图片资料进行探究,你认为最合适的探究主题是A.社会主义国家的产生与发展历程B.近代世
其他
建立与发展
下列是四位同学在学习档案中用连线的方法对所学化学知识进行归纳的情况,其中完全正确的一组是.A.在对氧气性质进行探究时,学军同学连线如下:B.在对环境污染及其治理方法探讨
化学
美龄同学连线如下:
“江苏泰微课网络课程”可以让学生通过扫码或链接方式调取网络资源,积极主动地进行学习,这有利于培养学生()的良好习惯。A.自主学习B.被动学习C.探究学习D.接受学习
政治
某校化学兴趣小组的同学在进行研究性学习时,对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣,他们决定自己动手设计实验进行探究.经过查阅资料,同学们发现了以下三种化学变化可制得NO2气
化学
一些不活泼金属的硝酸盐受热分
小明探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验数据及观察到的现象如下表所示.(1)小明进行此次探究学习,所用的科学研究方法是()A.控制变量法;B.类比法;C.理
物理
比较压力的作用效果有两种方法
某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验:实验1:证明酸和碱发生了反应:稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象,小丽同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液发生化学反应,
化学
蓝色变红色)、无水醋酸(一种
某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验:实验1:证明酸和碱发生了反应(1)稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象,小丽同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液发生了化学
化学
水后由蓝色变红色)、无水醋酸
情景探究学以致用下面是小军同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情景一:学习中,你的同学小军不时地指出你的缺点与不足。(1)你的正确做法:。(2)
政治
。(1)出现该情况的原因:_
某研究性学习小组在学习金属铁的相关知识后,为了解铜及其常见化合物的性质,运用类比的思想提出了如下问题,并进行探究.请帮助完成下列有关研究并填写有关空白.(1)提出问题
化学
什么条件?③氧化铁能够被一氧
2.小明在学习“沸腾”时,提出了疑问:液体的沸点与大气压有关系吗?他和周围的同学进行了猜想,有的同学说有,有的说没有.究竟谁说的是正确的呢?他们设计了实验,进行探究.如右图所示,在
物理
,玻璃管上端的一软橡皮管连一
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