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历史小组的同学以“中央集权制度”为主题
进行研究性学习
.如图是他们正在编制《秦朝行政机构示意图》,请按图意给空白处选择正确的内容()A.诸侯B.丞相C.殿阁大学士D.军机
历史
如图,历史小组的同学以“中央集权制度”为主题
进行研究性学习
。下图是他们正在编制《秦朝行政机构示意图》,请按图意给空白处选择正确的内容A.诸侯B.丞相C.殿阁大学
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某同学在
进行研究性学习
时,准备写一篇关于弘扬民族精神方面的小论文,可以引用的名言是[]A.窃钩者诛,窃国者为诸侯B.天行有常,不为尧存。不为桀亡C.祸兮,福之
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某同学在
进行研究性学习
时,准备写一篇关于弘扬民族精神方面的小论文,可以引用的名言是[]A.窃钩者诛,窃国者为诸侯B.天行有常,不为尧存。不为桀亡C.祸兮,福之
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化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题
进行研究性学习
.(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,
化学
等方法.②生活污水经处理后,
化学课上张老师展示出《你们都来污染我》的图片(如图所示),引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题
进行研究性学习
.(1)生活污水的再利用,既能减
化学
____等方法.②生活污水经
某班同学以“明清社会转型期的思想”为题
进行研究性学习
活动,探讨了以下几方面的课题。阅读材料,根据所学知识回答问题。(14分)课题一历史观问题孔子厚古薄今,向往尧舜禹
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于二代,郁郁乎文哉,吾从周”
化学课上张老师展示出《你们都来污染我》的图片(如图所示),引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题
进行研究性学习
.(1)生活污水的再利用,既能减少水
其他
____等方法.②生活污水经
化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题
进行研究性学习
.(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能
化学
等方法.②生活污水经处理后,
2009年10月1日,中华人民共和国成立60周年纪念曰。苏州市某校九年级(1)班同学以“庆祝祖国华诞,关注家乡发展”为主题
进行研究性学习
活动。感受巨变第一组同学搜集资料发现
政治
增强,国际地位显著提高。充分
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