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某同学研究二氧化碳的性质实验时,设计了如图所示的一组实验.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,分别按图进行实验.回答下列问题:(1)观察到纸花的颜色变化是:Ⅰ.纸花变
化学
__.(3)该同学进行四组对
请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳和二氧化碳的性质探究实验.(1)确定药品.小明对3组药品进行了研究,实验记录如下:组别药品实验现象
化学
适中 ② 块状石灰石
Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后,对二氧化碳溶于水的过程,有没有发生化学变化?提出实验改进:用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的
化学
气 ④将石蕊溶液染成紫色
Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后,对二氧化碳溶于水的过程,有没有发生化学变化?提出实验改进:用如图1所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的
化学
染成紫色的干燥纸花放入广口瓶
小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时,进行了如图所示的实验.(1)二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取,一般用法收集.(2)向漏斗中倾倒二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭
化学
某兴趣小组在进行实验室制取二氧化碳和性质的探究.(1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速
化学
逐渐停止 ③
二氧化硫与二氧化碳具有某些相似的化学性质.为研究二氧化硫的性质,某化学小组同学用如图所示装置进行实验.(1)关闭K1、K2,将燃烧匙中硫粉在空气中点燃,迅速伸入如图所示瓶中
化学
(2)恢复至室温,打开K1,
课外小组同学利用如图所示装置制取二氧化碳,并对其性质
进行研究.
友情提示:使用分液漏斗时,可通过开启、关闭活塞控制液体的流入,同时防止装置漏气.(1)若打开止水夹K1,关闭
化学
A中的现象可证明CO2具有的
某次实验小组同学对人体吸入空气和呼出气体中氧气、二氧化碳有什么不同这一课题
进行研究.
查阅资料二氧化碳的性质:①能溶于水,②能使澄清石灰水变浑浊,③不支持燃烧收集
化学
满水,将塑料管小心插入里面,
某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时,经过认真分析研究,对课本中的气体发生装置(图A)进行了改进(图B).(1)改进后装置的优点是.(2)将制得的二氧化碳气体通
化学
)将D中的CO 2 倒入C中
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