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某探究小组的同学进行“探究平抛运动规律”的实验：（1）甲同学采用如图甲所示的装置．两个相同弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，通过切物理

______．进行过该操作后

某化学兴趣小组对电化学问题进行了实验探究．利用如图装置探究金属的防护措施，实验现象是锌电极不断溶解，铁电极表面有气泡产生．（1）写出负极的电极反应式．（2）某学生认化学

反应，被氧化生成Fe3+假设

某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究．（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．①A装置为CO的储气瓶，实验时，应先注水片刻后再加热的目的是．②硬质玻璃管中发生化学

B．可燃性 C．

工业上制备补血剂常用碳酸亚铁，某兴趣小组对碳酸亚铁的制备与性质进行探究．（1）利用如图1装置制备碳酸亚铁：①装置中仪器A的名称为．实验时要配制100mL4mol•L-1H2SO4溶液，需用98% 化学

时，将B中混合溶液压入装置C

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．（1）甲同学设计如图甲装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是．实验过程中经常化学

实验装置．实验过程：①检查装

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．（1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是．瓶内剩余的气体主要化学

_（填“活泼”或“不活泼”）

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．（1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是．实验过程中经常会出现化学

_．（2）乙同学设计计出了如

某兴趣小组同学利用自己设计的实验装置（装置气密性良好）进行了两组实验，研究密闭装置内压强变化的原因（注：NaOH溶液能吸收二氧化碳气体）．（1）实验一：实验装置如图所示．化学

瓶中，迅速塞紧橡皮塞

小王同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是（）A．性质与用途氮气性质稳定----做食品包装填充气氢气燃烧产物为水----最理想燃料活性炭有吸附性--做净化学

磷洒落----立即扫入垃圾桶

玻璃装运车间常用“低压吸盘吊车”进行吊运玻璃，先将1个吸盘压在玻璃上，然后启动抽气机使吸盘内的气压减小，在大气压作用下将玻璃“吸”起，再启动电动机牵引滑轮组上的绳子就可物理

重为900牛的玻璃以0.2米

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