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下列做法符合安全用电要求的是（）A．控制用电器的开关要连接在零线上B．保险丝熔断后，用铜丝来代替C．保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换D．可接触低压物理

如图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题．下面是学习化学后，进行“氧气的性质”的探究，请回答（1）写出图1中仪器的名称a，b（2）连接仪器组装成如图2所示实化学

原来的位置，你认为该装置是否

掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，图为两套实验装置．（1）写出下列仪器的名称：a．b．e．（2）仪器连接后，使用前必须进行的操作是．（3）若化学

仪器补充完整后进行实验，温度

掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，如图为两套实验装置．（1）写出下列仪器的名称：a．；b；e．．（2）仪器连接后，使用前必须进行的操作是．（3 化学

__，将仪器补充完整后进行实

某化学兴趣小组进行实验探究：探究碳、硅元素的非金属性的相对强弱．根据要求回答下列问题：（1）实验装置：填写所示仪器名称A（2）实验步骤：连接仪器、、加药品后，打开a 其他

应的化学方程式是Cu+2H2

如图是某实验小组为了定性探究平行板电容器的电容与其结构之间的关系装置图．充电后与电源断开的平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地，A板通过绝缘柄固定在铁物理

A．理想实验法 B．等效

如图是某实验小组为了定性探究平行板电容器的电容与其结构之间的关系装置图．充电后与电源断开的平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地，A板通过绝缘柄固定在铁物理

法 B．等效替代法

根据要求完成下列各小题实验目的．（a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去）（1）验证碳、硅非金属性的相对强弱．（已知酸性：亚硫酸＞碳酸）①连接仪器、、加药品后，打开a关其他

. CuSO4+SO2↑

如图所示，是某大楼内电梯的结构示意图.钢链的一端固定在A点，然后绕过电梯厢下的滑轮，另一端连接在电动控制装置上.若用拉力F将总重力为2×104N的电梯和乘客从一楼匀速提升到15m高的物理

3×105JB. 2×1

学完氧气和二氧化碳的性质和制法后，同学们在实验室进行了相关实验，请回答相关问题．（1）写出指定仪器的名称：a．b．（2）小方在实验室用（填序号）装置连接起来制取并收集化学

氧化碳通入F装置来验证二氧化

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