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运用化学知识回答以下问题.(1)化学与生活息息相关,通过学习我们已经知道:①氮气可充入食品袋中,这是利用氮气的性;②双氧水和二氧化锰制氧气为了获得平稳的氧气流,可用
化学
其中空气中含量最多的是___
在一次探究性学习活动中,某教师用下图所示装置设置问题情景,要求学生通过观察实验现象并用初中化学知识来进行分析推理:(图中铁架台等夹持仪器未画出)实验时,通过足够的压力
化学
黑色变为红色;②(b)中z变
(2014•静安区一模)水是我们很熟悉的物质,通过化学学习之后,对水有了一些新的认识.①了解了水的宏观组成,即水是由元素组成的;②知道了水的微观结构,构成水的微粒是
化学
的关于水的组成实验原理如下:
当前,不少博物馆的功能逐步转向突出文化传播、宣传教育等,使不少游客逐渐从“看热闹”转变成“品文化”。通过参观,人们了解中华的悠久文明,学习了更多的历史文化知识……这说
政治
④人们在社会生活中获得
通过学习化学知识
,我们可以把这些知识应用到实际生活中去,下面的问题怎么样来正确处理:(1)去除衣服上的油污,(2)家庭除水垢(3)家庭食用碘盐的正确方法(4)鉴别硫酸
化学
通过化学的学习,我们重新认识了早已熟悉的空气和水,知道了自然界的水是()A.化合物B.氧化物C.混合物D.纯净物
化学
通过化学的学习,我们重新认识了早已熟悉的空气和水,知道了自然界的水是()A.纯净物B.混合物C.氧化物D.化合物
化学
通过一年的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与技能.请结合下列实验装置图回答问题.(1)写出图中①的仪器名称:.(2)马明同学用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置
化学
___的缘故.为了防止实验过
通过一年的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与技能.请结合下列实验装置图回答问题.(1)写出图中①的仪器名称:.(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为,实
化学
实验改进:查阅资料发现,氧化
学校每周一举行升旗仪式.小明在练习升旗时,通过与老师和同学们交流,了解到许多与化学相关的知识:(1)铁制旗杆表面刷了一层“银粉”,这种做法的目的是;(2)老师说可以在
化学
用合金而不选用纯金属,应用了
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