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通过一年的化学学习,同学们对身边的常见物质有所认识,并能用所学的知识解释一些问题.(1)三支试管中分别装有少量白色固体,它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种,只要加入足
化学
中,充分反应后过滤,得到固体
蔗糖能通过半透膜吗?所有半透膜的孔径都一样大吗高中生物说蔗糖分子不能通过半透膜,但化学上胶体内容应该是可以通过的.不要忘了高中学生是同时学习化学和生物的!
生物
通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动,请你一同参与:(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?(2)猜想与假设:同
化学
验步骤及操作 实验现象
通过学习实验室制取氧气,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.(g)标号仪器①的名称是.(2)实验室里若用A装置来制取氧气时,有关反应的化学
化学
图2Mn44+Mn42+4
通过对化学的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图1回答问题:(1)用装置A制氧气.①用装置A制氧气的化学方程式为.②冬冬用AD相连制取和收集的氧气,来做铁
化学
要原因是___.A.氧气不纯
通过化学学习,你已了解实验室制取气体y初步知识,请结合图示装置回答:(1)写出图中标示y仪器名称:①,②.(q)实验室用KMnm4制取氧气,发生装置应选用(填字母序号
化学
4时,应选用仪器______
通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答有关问顾:(1)写出图中有标号仪器的名称:a,b.(2)实验室用B装置制取氧气,反应的符号表达式
化学
. K2MnO4+MnO2
某研究性学习小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.(1)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KM
化学
+O2↑,整套实验装置接口的
如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:
通过学习化学
,我们知道有多种途径可以制取氧气.如:A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化
化学
反应的文字表达式填在横线上)
通过一个半月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a;b.(2)在加入药
化学
___和______(填物质
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