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通过学习同学们已经体会到灵活运用整式乘法公式给计算和化简带来的方便、快捷．相信通过下面材料的学习、探究，会使你大开眼界，并获得成功的喜悦．例：用简便方法计算195×205．数学

过程中，第②步变形是利用__

（2014•绥化）通过学习我们知道，可以增强作物抗寒、抗旱能力的是肥；铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，其原因是．化学

通过本期学习，我们已经知道，加热高锰酸钾（KMnO4）制取氧气时，还会有锰酸钾（K2MnO4）和二氧化锰（MnO2）两种固体生成．现将18g高锰酸钾加热一段时间后冷却，称得其剩余固体质量为16.4 化学

KMnO4 △ . K2

在高效复习课堂中，同学们利用“硫酸、氢氧化钠、硝酸钡、碳酸钾“四种物质的溶液对“复分解反应条件”进行再探究．知识回放通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，不能化学

化学方程式：（1）1个中和反

（2012•怀柔区二模）在高效复习课堂中，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究．知识回放通过判断上述四种溶液两化学

）一个有沉淀生成的反应___

类比法是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于理解和掌握新概念、新知识．下列类比说法正确的是（）A．点电荷可以与质点类比，都是理想化模型B．电场力做功不可以与重物理

地描绘“场”D．机械能守恒定

（2007•南长区一模）通过学习我们已经知道碱可与某些非金属氧化物反应生成盐和水．化学上将能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物．根据以上信息判断下列物质属于酸性氧化物化学

学习碱的化学性质后，我们知道碱能与某些非金属氧化物反应．老师将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，但未看到明显现象，同学们分小组设计实验证明反应发生．下面是某一小组的交流过程化学

察到的现象为___，该方案不

（2005•贵阳）一学期的化学学习，我们接触了不少化学反应，但通过归纳整理，其基本反应类型就四种，请按下列反应类型写出你熟悉的化学方程式（各举一例）．（1）化合反应（2）化学

3O2↑（3）置换反应___

（8分）化学研究性学习小组拟通过实验探究“新制的还原性铁粉和过量盐酸反应生成FeCl2还是FeCl3”。请你参与探究并回答有关问题：(1)一位同学用在空气中向反应后的溶液中滴加NaOH 化学

____________，②

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