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孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明
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出的问题之一B.“豌豆在自然
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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“豌豆在自然状态下一般是纯种
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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“豌豆在自然状态下一般是纯种
以下关于光合作用的认识过程的说法错误的是()A.鲁宾和卡门通过同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水B.恩吉尔曼用丝状绿藻做实验证明了植物需要阳光才能制造出氧气C.
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片在光下能产生淀粉
开学初,为了激发同学们的兴趣,老师做了几个小实验,通过一学年的学习,你能说明其中的原因吗?实验一“清水变牛奶”:老师让同学往装有无色溶液的试管中吹气,无色溶液变白
化学
色溶液,试管中的混合液又变得
(2007•上海)如图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果.请据图回答.(1)实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合为,这种大分子物质是
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(2)在实验三的四种物质A.
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