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如图所示是某位同学在研究小车的匀变速直线运动时，通过打点计时器获得的一条纸带．在所打的点中，取A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点之间还有四个点（未标出），测出各计数物理

式中正确的是___．A．s3

（2014•菏泽一模）如图所示为甲、乙两质点做直线运动时，通过打点计时器记录的两条纸带，两纸带上各计数点间的时间间隔都相同．关于两质点的运动情况的描述，正确的是（）A．物理

t3～t4之间D．两质点不一

（2013•乐山模拟）做匀变速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电电源的频率是50Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5点剪下一段纸带，按如图所示，每一条纸带下端与x轴物理

所剪的这0.6s内的平均速度

通过打点计时器得到的一条纸带上的点迹分布不均匀，那么点迹密集的地方物体运动的速度比较（大，小）点迹不均匀说明物体做运动．其他

如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器每隔0.02s打一个点．根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带其他

______m/s，打C点时

某实验小组的同学采用如图1所示的装置（实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面）用打点计时器得到一条纸带后，通过分析小车位移与速度变化的关系来研究合力对小车所做的功物理

点，相邻两个计数点间均有4个

为什么可以从单位推算出公式?在探究自由落体的运动规律的时候,通过打点过的纸条,由由位移和时间用s/t^2的公式,求出的结果是大概相同的（误差）,所以我们老师认为自由落体的加速度是匀物理

以从单位推出公式.可是我认为

如图a所示，小车一端固定一条纸带，纸带穿过打点计时器，小车的另一端受到弹簧测力计的拉动，沿水平方向运动。某同学通过打点计时器得到的甲、乙、丙三条纸带如图b所示，并画物理

纸带的速度大于乙纸带的速度大

用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中通过打点计器的纸物理

当垫高木板是为了 _____

如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行．小车滑行过程中通过打点计时器的纸带，记物理

木板是为了______．（2

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