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某同学利用假期进行实验复习,验证电磁感应产生的条件.他通过如图所示实验,观察到以下实验现象:①把磁铁插入线圈时,线圈中有感应电流;②把磁铁放在线圈内不动,线圈中无感应
物理
”或“不变化”),线圈中就有
(1)某同学利用假期进行实验复习,验证电磁感应产生的条件.他通过如图1所示实验,观察到以下实验现象:①把磁铁插入线圈时,线圈中有感应电流;②把磁铁放在线圈内不动,线圈中
其他
填“变化”或“不化”),线圈
如图为某科学兴趣小组探究电磁铁磁性强弱的装置示意图,图中指针可绕点O偏转.(1)本装置通过观察现象判断电磁铁磁性的强弱.(2)当螺线管中的铁芯不变时,利用该装置可探究电
物理
力的大小不变,应进行如何操作
在“研究电磁铁”的实验中:(1)所用的实验器材是一个线圈匝数可变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、导线、和一小堆大头针.(2)在实验中,
通过观察通电时电磁铁的
多
物理
匝数的同时,还必须注意调节滑
在“研究电磁铁”的实验中:(1)所用的实验器材是一个线圈匝数可变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、导线、和一小堆大头针.(2)在实验中,
通过观察通电时电磁铁的
其他
通电线圈匝数的同时,还必须注
探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,用相同的铁钉绕成了电磁铁AB,如图,回答下列问题:(1)电磁铁磁性的强弱通过来比较得出,这种实验方法是法.(2)观察到电磁铁B吸引大头针
物理
,这一现象说明___.
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中实验小组设计了如图所示的电路.(1)实验中通过观察来判断电磁铁的磁性强弱.(2)当变阻器滑片P向左移时,甲和乙吸引大头针数目,
物理
__磁性越强.
小明为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”,做了如图1所示的几次实验:(1)通过观察图甲中A与B两个电磁铁可知:当通过线圈的电流大小相同、有相同铁芯时,电磁铁线圈的匝数
物理
圈的电流相同、线圈的匝数相同
(1)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中实验小组设计了如图1所示的电路.①实验中通过观察来判断电磁铁的磁性强弱.②当变阻器滑片P向左移时,甲和乙吸引大头针数目,
物理
性越强.④甲的上端是电磁铁的
如图为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验.(1)实验中将通过观察判断磁性强弱;(2)电路中滑动变阻器的作用有;(3)实验时发现无论如何改变电流,电磁铁总是不能吸引大
物理
__.(写出一种即可)(4)
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