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吊古战场文发挥想象,具体描述一下这种环境
邓稼先
一课引用唐代李华的吊古战场文表现
邓稼先
工作环境的恶劣
语文
被称为“两弹元勋”和“杂交稻之父”的科学家是A.钱学森、
邓稼先
B.袁隆平、李四光C.袁隆平、钱学森D.
邓稼先
、袁隆平
其他
被誉为“两弹元勋”和杂交水稻之父的是()A.钱学森和袁隆平B.
邓稼先
和焦裕禄C.王进喜和雷锋D.
邓稼先
和袁隆平
历史
[在线交流]假如
邓稼先
还健在,请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题和
邓稼先
在网上进行交流,你会如何设计?(2分)
其他
二、阅读(47分)(一)阅读课文片段,完成7—9题。(15分)7.阅读《
邓稼先
》一文中“两弹‘元勋’”的片段,请为这个片段再拟一个小标题。(3分)
邓稼先
于1924年出生在安徽省怀宁县。在北
语文
到1950年赴美国普渡大学读
邓稼先
作者是真的想不清楚他为什么这样写?作者在第四部分“民族感情?友情?”中写了他看
邓稼先
的信后感情有极大的震荡,接着作者说:“事后我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为
其他
这样写?
邓稼先
的事迹简洁并说说从他身上你学到什么
邓稼先
的事迹要求简洁并说说从他身上你学到什么
其他
作者在《
邓稼先
》第一部分结尾说:“对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:
邓稼先
。”这里“巨大贡献”和“鲜为人知”是否矛盾?从中体现了什
语文
邓稼先
2.理解字词在具体语境中的意思和作用(1)从文中找出一个与家喻户晓意思相同的成语(2)而
邓稼先
2.理解字词在具体语境中的意思和作用(1)从文中找出一个与家喻户晓意思相同
语文
七年级语文下册第11课
邓稼先
交错句
邓稼先
这课交错句怎么写
语文
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