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这段话先写了,接着写,最后写玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅茅针”来.那是一种和茅草差不多的野草,顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里,显得鼓鼓的.剥开叶片,将茅穗儿连语文

三、把“但”“然而”“而且”等词语填写在下面—段话的空白处。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，极想得到一盒老和尚那样的飞蜈语文

___ 也没遇见过赤练蛇和

三、把“但”“然而”“而且”等词语填写在下面—段话的空白处。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百其他

陌生声音自然是常有的，都不是

描写人物特点作文注意,要特点鲜明,就类似儒林外传的一个片段“临死前的严监生”,写出严监生的吝啬,百万英镑的“金钱的魔力”,老板和托德的那般贪财, 其他

这段话主要写了.我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他.走近前一看,我不由得呆住了.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去.我觉其他

把这段话改写成文言文理解是一缕特殊的阳光,它有一定的热度,散发出柔和的温暖,使矛盾的坚冰逐渐融化!理解像一阵清风,吹进心灵的窗户,使人心胸豁达,心旷神怡!理解像那绵绵的细雨,洗去语文

会那句造那句.（注意：50字之内,全部都是)1.从下面选用三个或以上的词语,运用修辞手法,写一段自己做错事受到老师批评的话：忐忑和煦即使..也如坐针毯温声细语豁然开朗正襟危坐2.（语文

态极妍无与伦比草长莺飞3

13段写到那个照片中的姑娘,临刑前她在想什么?能说说你的理解吗?“这是一个二十多岁的姑娘，长的丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和的微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的其他

作者的疑问，也是给读者提出的

滹沱河和我熟读下面的语段,说说它们的表达效果（像文中另1半写的,15字~20字左右）速度!1.我恍惚觉得滹沱河是一条其大无比正在飞动的蛇,这沙滩是它蜕下来的皮,那数不清的石头是皮的鳞. 语文

样的可怕.我知道,蛇说来就来

仿写一段话每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁语文

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