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我们为什么要做阅读理解?为什么要写作文?汉字是沟通用的.为什么要学数学?为什么要学函数、勾股定理、方程…?为什么要积累成语?大家的语言为什么不能统一.这国说英语.那国说法语!
数学
收字纸的老人阅读答案就是语文练习册上的那篇啊,在下感激不尽.1文中哪些地方表现出中国人对字的崇敬?2文昌阁都能起到什么作用?3老白靠什么来维持生活?4文章倒数第二自然段要表达什
语文
陈老师多么平易进人啊,他从来不向我们发皮气.上课时,他教我们耐心地读书、写作的方法;课后,他长长和我们在一起.他即使批评我们,也不过态度严格一点,过后对我们还是那么和睦亲切.
语文
说翘舌音时舌头要卷起来,那也是一个动作,那么在朗读翘舌音的字时,
其他
-5℃读作什么-5℃读作“负5摄氏度或零下5摄氏度”.书上写零下5摄氏度是表示.那跟读作是一样吗?可是课本上写的零下5摄氏度是表示的意思,而读作跟表示应该是不一样的吧?
物理
阅读文章白色鸟1.选文中作者描绘了一幅什么样的画面;2.两个少年都喜欢那两只白色鸟,却为什么不捉住它们;3.文末写到“这锣声这喊声,惊飞了那两只水鸟.从那绿汪汪里,悠悠然悠悠然远
语文
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孔乙己作为一个读书人在旧社会为什么也活的那么艰苦
其他
读《白杨》最后以自然段填空白杨作者:袁鹰车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的
语文
出神.“爸爸,”大孩子摇着他
阅读理解:“在一个三角形中,如果角相等,那么它们所对的边也相等.”简称“等角对等边”,如图,在△ABC中,已知∠ABC和∠ACB的平分线上交于点F,过点F作BC的平行线分别交AB、AC于点D
数学
阅读理解:“在一个三角形中,如果角相等,那么它们所对的边也相等.”简称“等角对等边”,如图,在△ABC中,已知∠ABC和∠ACB的平分线上交于点F,过点F作BC的平行线分别交AB、AC于点D
数学
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