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（1）如果把图看成是直线AB，EF被直线CD所截，那么∠1与∠2是一对什么角？∠2与∠3呢？（2）如果把图看成是直线AB，CD被直线EF所截，那么∠4与∠5是一对什么角？∠5与∠6呢？其他

如果说虚数符号i的定义是i^2=-1那么√￣（-1）＝±i那-√￣（-1）又怎么表示呢?实数的话正负根号下25=正负5负根号下25=-5可是不是说虚数里面没有算术平方根这么一说么?而且如果i=√￣（-1 数学

=√￣+1=1奇怪...

平行四边形的两邻边分别为5和7,那么其对角线应（）为什么平行四边形的两邻边分别为5和7,那么其对角线应（）A大于2B小于12C大于2且小于12D大于2或小于12为什么数学

不等式的性质和解不等式的关系1.不等式的基本性质:性质1:如果a>b,b>c,那么a>c(不等式的传递性).性质2:如果a>b,那么a+c>b+c(不等式的可加性).性质3:如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,cd,那么a+c>b+d.性质5: 数学

,c>d>0,那么ac>bd

请你阅读以下内容,例如：将0.5化成分数设x=0.5（5上点一点）那么10x=5.5（5上点一点）而5.5（5上点一点）=5+0.5（5上点一点）,所以10x=5+x化简得9x=5,解得x=9分之5所以0.5（5上点一点）=9分之5尝试数学

,你发现了什么?

方程组mx+my=m-3x,4x+10y=8有唯一的解,那么m的值为m≠-5.原因有人答:mx+my=m-3x4x+10y=8可化为：x=m(1-y)/(m+3);x=2-5y/2综合可得3(m+5)y=2*(m+6)若m=-5则y就无意义,所以m≠-5他那个综合可数学

那个综合可得是怎样得出来的

波士顿5月气候我5月就要去波士顿读书了，不知道那边5月是什么气候啊？请问下在那边读书的学长学姐们5月在波士顿大学生普遍怎样着装啊？其他

麦迪英语3.5记忆法真的又那么好么?麦迪3.5记忆法是否像广告上说的那么好?真的能在一天之内记一学期的英语单词么?是否真的能开发人的右脑呢? 其他

对于一个给定的集合A,那么某元素a与集合A有那几种可能关系?思考1:设集合A表示"1～20以内的所有质数",那么3,4,5,6这四个元素哪些在集合A中哪些不在集合A中思考2:对于一个给定的集合A,那么数学

素,我们如何用数学化的语言表

帮我做几道题目1.用1,2,3,4,5,6,7,8,9,这九个数字每个数字各一次,组成能被9整除的三位数,要求这三个数的和尽可能大,那么这个和是多少?2.41位数555...5（）999...9（其中5和9各有20个）能被7整除,那数学

个人去买雪糕,如果用甲带的钱

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