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我们所穿鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的换算关系是:b=2a-10(b表示码数,a表示厘米数).那么24厘米长的鞋子用“码”作单位是码.
数学
我们所穿的鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的换算关系是a=b2+5(a表示厘米数,b表示尺码数).那么34码的鞋子用“厘米”作单位就是厘米.
数学
我们所穿的尺码通常用”码“或”厘米“作单位,它们之间的换算关系是b=2a-10(b表示尺码数,a表示厘米数).那么25厘米的鞋子用”码“作单位就是码.
数学
定义:如果一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)满足a+b+c=0,那么我们称这个方程为“凤凰”方程.己知ax2+A.a=c B.a=b C.b=c D.a=b=c己知ax2+bx+c=0(a≠0)是“凤凰”方程,且有两个相等的实数根,则
数学
设f(x)是定义在正整数集上的函数,且f(x)满足:”当f(k)≥k^2成立时,总可推出f(k+1)≥(k+1)^2成立”.那么,下列命题总成立的是( )A.若f(1)
数学
,已知抛物线 y=x2-4x+3与x 轴交于两点A、B,其顶点为C.(1)对于任意实数m,点M(m,-2)是否在该抛物线上?请说明理由;(2)求证:△ABC是等腰直角三角形;(3)已知点D在x轴上,那么在抛物线上是否
数学
形?若存在,求点P的坐标;若
读“我国东南某地等高线地形图”,回答以下问题.(1)图中数码所表示的地形部位名称是:A;B.(2)若量得E到F两地的图上距离是3CM,那么东湖湖面南北的实际宽度约有
语文
_____;每年夏天,图中三
某在计算1/A乘以(1/B加1/C)时,算成了1/A乘以1/B加1/C,得到一个错误的答案1/3,比正确的答案多1/12.那么A=__B=__C=__.(A,B,C是非0的自然数)
数学
下列各种数制的数中,数值大小相同的数是().A.101110BB.54OC.44DD.2AH101110B54O,44D,2AH这些后面的字母分别是什么意思啊?是各种进制数吗?那为什么又有字母有的后面还有两个字母..纳闷不
数学
()÷()=2…1,如果被除数是一位数,那么有()种填法都可以使等式成立.A.3B.5C.8
数学
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