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郑和振臂一呼,两百艘只便浩浩荡荡的出发了.()(),一路上他们经历了各种艰辛.他们用带去的奇珍异宝和当地商人互通有无令()人民对中国朝廷心悦诚服
历史
《最后一课》
郑振
铎阅读答案、急急急!!谢谢。。1.文中划线的句子用什么修辞方法?含义是什么?(没有一个学生有什么要问的,没有迟疑,没有踌躇,没有彷徨,个个人都已经决定了
其他
是什么气氛? 3.本文表达了
海燕
郑振
择阅读题:1.阅读文章第一段,作者所描写的景物有哪些?2.画线句运用了什么修辞手法,描绘出云的什么特点3.阅读第四段,为什么说海燕是“一个海上英雄”4.试用简洁的语言概括一
语文
郑振
铎的铎怎么读
其他
最后一课(节选)
郑振
铎①我们依旧地摇铃上课。②我授课的地方,在楼下临街的一个课室,站在讲台上可以望得见街。学生们不到的人很少。“今天的事,”我
语文
过校门,便立刻停课,并且立即
郑振
铎《海燕》中从几方面描写大海?有什么作用?
语文
石湖
郑振
铎文章结尾处表达了作者的真实情感,试加以分析
其他
仿照
郑振
铎的《猫》写一篇有关动物的小短文300字,最好是十二生肖里的,急.
其他
仿照
郑振
铎先生写的《猫》写一只小动物,抓住特征运用细节描写,200字左右.要快!
其他
郑振
铎《猫》写作背景
其他
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