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在《三峡》中,郦道元引用"巴东三峡巫峡大,猿鸣三声泪沾裳"的作用是什么?
语文
为什么文言文里要用通假字?我正上初二,学了一些文言文,发现每篇都会有几个通假字,感觉很怪异,为什么要用通假字呢?多麻烦哪!例:我国地理学家郦道元《水经注》“三峡”那篇文章里有一
语文
通假字呢?为什么古人要这么用
名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)郦道元在《三峡》中用“,”来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点。(2)杜甫《登高》一诗的颔联:“,。”今人常用来表达旧
语文
现了作者对江山易主、物是人非
三峡郦道元谁能帮我解决以下几个关于课文上三峡的问题:一、一词多义①清回清倒影()清荣俊茂()二、词类活用②空谷()活用作(),意为()三、古今异义①泪沾裳中的裳古
语文
属引
郦道元写的三峡课文最后一句引用有什么作用
语文
英语翻译是郦道元写的江水(三峡),江水又东,径黄牛山下,有滩名曰黄牛滩.回望如一矣.帮我找原文,顺便翻译,文段引用歌谣有什么作用
语文
郦道元《三峡》的问题急!!!1、作者描写了春冬之时的()八种景物,这八种景物给予作者的感受是()2、文中用“()”描写了山形的挺拔险峻,用“()”写尽了深秋的凄婉优
其他
写两岸连山的句子是( );写
《江水》郦道元江水又东.选段采用什么方法来直接抒发作者亲临此境的思想感情?这种思想感情可用文中的那两个字来概括?
语文
三峡郦道元古文中写三峡全景的句子是?从全文看,第四段中引用渔者歌谣的作用是什么?
语文
郦道元《三峡》课文仅用了155个字,却写出七百里三峡的万千气象.请你模仿“山川草木”“渔民歌谣”这两个例子,用几个四字词语概括课文一共写了哪些事物.山川草木、、、、
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