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阅读下文,(1)有水,缺水;天热,天冷,仙人掌都满不在乎.(2)它翡翠似的,长满硬刺的掌状茎一直向上伸着.(3)像罗汉似的,一片"绿色的手掌"上面又长出一小片来.(4)重重叠叠,以这个姿势矫健地挺立着语文

食它.(6)一片绿色仙人掌折

如图1所示两个底面积都是S的圆桶用一根带阀门的很细的管子相连接放在水平地面上两桶内装有密度为ρ的同种液体阀门关闭时两桶液面的高度分别为h1和h2.现把连接两桶的管道物理

体做的功为(h 1 -h 2

阅读下面文章，回答下列小题。与庄子和屈原一起飞翔朱以撒①深秋，在商丘的土地上走动，抬眼便可望见脱光绿叶的枝条。这时便可以看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南语文

而暴露无遗，秋风秋雨扑击着它

阅读下面的文章，完成11－14题。与庄子和屈原一起飞翔朱以撒①深秋，在商丘的土地上走动，抬眼便可望见脱光绿叶的枝条。这时便可以看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南语文

叶落尽而暴露无遗，秋风秋雨扑

第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗户。每天早上，他们都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人语文

因忧郁而死在狱中；后者却坚强

在第二次世界大战时,有两个人被关在囚室里那扇一尺见方的窗口.每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界.一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看语文

窗外的世界作文600字阅读下面材料,按要求作文.第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗户.每天早上,他们都语文

天空,看蓝色天空中的小鸟自由

读下面的材料，在横线上填写恰当的话语，使前后文连贯，衔接合理，符合人物心理与性格。清代某私塾先生有四个学生。一天，当地来了戏班，四个学生都想去看戏。先生见此语文

“_____________

在下面句子中的横线处填上正确的词语。（1）每天夜晚，她都来到林中草地，或是地嬉戏，或是地赏月。（2）白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前语文

“这是我的月亮！” （3）我

读下面的材料，在横线上填写恰当的话语，使前后文连贯，衔接合理，符合人物心理与性格。清代某私塾先生有四个学生。一天，当地来了戏班，四个学生都想去看戏。先生见此情景语文

：“____________

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