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（2012•贵州）生活中，常会见到物体从高处下落的运动．如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片．我们看到小球先地，纸片后落地．如图1所示．美国宇航员大卫其他

1与图2所提供的情景的对比（

生活中，常会见到物体从高处下落的运动．如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片．我们看到小球先落地，纸片后落地，如图（a）所示．美国宇航员大卫•斯科特物理

图（b）所提供的情景的对比，

生活中，常会见到物体从高处下落的运动．如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片．我们看到小球先落地，纸片后落地，如图（a）所示．美国宇航员大卫•斯科特物理

图（b）所提供的情景的对比，

生活中，常会见到物体从高处下落的运动。如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片。我们看到小球先落地，纸片后落地，如图甲所示。美国宇航员大卫·斯科特在物理

情景的对比：（1）使我们知道

质量为M的球用长为L的悬线固定于O点，在O点正下方L2处有一颗钉子，把悬线拉直与竖直方向成一定角度，由静止释放小球，如图所示，当悬线碰到钉子时，下列说法正确的是（）A.小球物理

力突然增大

如图所示，一个平行纸面方向未知的匀强电场中，有一上端固定、长为L的绝缘细线，细线下端栓一质量为m、电荷量为+q的小球，开始时将细线拉至水平的A点，释放小球后，球刚好静止在A位物理

B点，小球恰好静止在B位置，

为了探究“弹性势能的大小与物体的弹性形变大小的关系”，小明用图示装置进行实验，B处为弹簧的原长位置．在水平桌面上，压缩弹簧后由静止释放小球，使小球撞击同一纸盒，并与纸盒物理

同”）的长度，再释放小球，通

小东和同学一起搭建了如图所示的斜面，来测量小球运动的平均速度．（1）他们先用刻度尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记，然后从A点开始静止释放小球，用电子秒表分别测量物理

运动时间t/s 平均速度

三个质量相同的小球悬挂在三根长度不等的细线上，分别把悬线拉至水平位置后轻轻释放小球，已知线长，则悬线摆至竖直位置时，细线中张力大小关系是ABCDE 政治

2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”给全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是（）A.王亚平在太空中由静止释放小球，小球一定竖直下落B. 物理

的D. “天宫一号”里声音

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