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对以下物理量的估计最接近实际的是（）A.一个中学生的质量约为50gB.一个中学生正常步行的速度约为10m/sC.一个中学生的平均密度为9.8×103kg/m3D.一个中学生的体重约为500N 物理

如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为N，挂钩A承受N的拉力，拉力F为N，若绳子自由端向上拉动2m，则物体向上移动m．（不计摩擦、不物理

若小明的体重为500N,绳子所能承受的拉力为800N,那么他用此滑轮组所提升的重物不能超过多少?绳子段数为3,滑轮重30N 物理

滑轮组将重500N的物体,提高60cm的过程中,机械效率为80%,则此过程中有用功为多少?额外功为多少?不计滑轮摩擦及拉绳的质量,则可知滑轮重为多少? 物理

（2008•泰州）用如图所示滑轮组提升重物．人用500N的拉力F，15s内使重为900N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求：（1）动滑轮的重．（2）人拉绳子做功的功率．（3）滑轮组的机械效物理

（2012•泰州二模）用如图所示滑轮组提升重物．人用300N的拉力F，15s内使重为500N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求：（1）拉力F做功的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）若改提900 其他

如图所示，不计滑轮重，G1=100N，G2=500N，若弹簧秤上的读数为F1，物体G2对地面的压力为F2，则（）A.F1=200N，F2=400NB.F1=300N，F2=300NC.F1=400N，F2=300ND.F1=600N，F2=400N 物理

如图所示，重为900N的物体，它与水平地面的接触面积为1.0×103cm2．工人师傅用500N的力匀速提升物体．（不计摩擦及绳重）求：（1）滑轮组的机械效率；（2）体重为400N的小明用此滑轮组提物理

用如图所示的装置来提升水下物体C，C的体积为0.02m3、重800N，其中AB是一个以O为支点的杠杆，且AO：OB=1：2，小明站在B端竖直向下拉绳子，小明的体重为500N，不计绳重和摩擦．物体C全部离开物理

滑轮与轴的摩擦不计，求：（1

如图所示是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图．汽车的输出功率为9kW，每个滑轮重500N．已知井深12m，汽车匀速运动的速度为3m/s，汽车重2×104N，汽车受到的阻力为车重的0 物理

从井底拉至井口的过程中，汽车

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