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厨房是同学们的家庭实验室，同学们可以利用家庭生活用品来做化学实验，对化学进行探究.下列实验不能利用厨房中的物品来完成的是（）A.探究铁制品在什么条件小生锈B.制取无壳化学

下列家庭实验中不涉及化学变化的是（）A.用少量食醋除去水壶中的水垢B.用活性炭除去冰箱中的异味C.铁在潮湿的环境中生锈D.用糯米、酒曲和水制甜酒化学

实验现象能说生成黑色固体吗？铁锈是黑色嘛化学

铁生锈的原因是什么?请设计试验验证自己的假设.1,研究的问题：2,我们的假设：3,试验方法：4,观察的现象：5,实验结果：必须都得有! 化学

如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是（）A.探究锌和铜金属活泼性B.探究燃烧的条件C.测定空气中氧气的含量D.探究铁生锈的条件化学

根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是（）A.比较Zn和Fe的金属活动性强弱B.探究燃烧是否需要氧气C.探究铁钉生锈时O2是否参与反应D.测定空气中O2的含量化学

铁是生产、生活中应用广泛的金属材料，经还原铁粉是一种重要的化工原料．（一）铁的锈蚀及防护（1）如图1为某兴趣小组探究生锈的三个实验．最先观察到铁锈的是（选填序号）．请化学

铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的等发生化学反应的过程，铁锈的主要成分是Fe2O3∙xH2O．某化学兴趣小组在实验室中用足量一氧化碳还原铁锈，装置如图，酒精灯b的作用是．化学

了铁锈．【】提出问题一氧化碳

如图是初三某班同学探究铁生锈实验不断完善优化的过程．（1）优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是．（2）优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的（填化学式）有关，（3 化学

害．由此可知：铁生锈实际是铁

为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验。[实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中，观察铁钉锈蚀情况。[实验现象]3天后，I、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁化学

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