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“下课了,老师:你们辛苦了!……”清脆的
铃声
打破了校园的宁静,放学了,我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往,喧闹非凡,叫卖声、车
铃声
、汽笛声仿佛汇成一曲
物理
美的轻音乐时,全身的每一个毛
1、下课了,我们能听到电
铃声
,这是因为电铃通电后在而发声,声音通过传入我们的耳朵.2、吹笛子发出的声音是振动引起的(选填“人嘴”“笛子”或“笛子中的
物理
桌面的另一端,你可以听到敲击
我们曾经体验过以下声现象,其中能够说明声音产生原因的是A放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃,把罩内的空气抽走后,
铃声
变小B将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面上激起水波C在
物理
下面是小明的一篇日记:10月15日星期三晴“丁零零丁零零…”清脆的
铃声
打破了校园的宁静,放学了,我背着书包走在回家的大街上,街上人来人往,叫卖声、车
铃声
、汽笛声尖锐刺
物理
那优美的轻音乐时,全身的毛孔
如图所示,探究声音的传播实验中(1)在玻璃钟罩内的放一个正在发声的电铃,此时你(能/不能)听到
铃声
,传声介质有空气和.(2)用抽气设备抽钟罩内空气,在抽气的过程中,
物理
理过程:玻璃罩内空气越少,传
(2008•吴中区模拟)我们曾体验过以下一些声现象,其中能说明声音产生原因的是()A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,
铃声
明显变小B.站在河岸上大声说话,
物理
击一下,从另一端可听到两次敲
以下有关声音的实验:甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽去钟罩内的空气,
铃声
逐渐减小.乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙.用卡片划梳子的齿,快划和慢划听到的声
物理
曲的细线.请你想一想,甲说明
以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是()A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,抽取钟罩内的空气后,
铃声
消失B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能
物理
声音时,放在弦上的小纸片会被
为了探究声音是怎样产生的,科学工作者做了以下几个实验,能说明声音产生原因的实验是()①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,
铃声
明显减小②使正在发声
物理
钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖
如图所示,将一只小电铃放在玻璃钟罩内,接通电源,可清楚地听到
铃声
.用抽气机逐渐抽去玻璃钟罩内的空气,
铃声
逐渐降低,这个实验说明了.
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