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某小组用右图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验．装置：如右图，玻璃管内装有一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连．实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色化学

通过管壁小孔向0号棉球缓慢注

（2014•秦淮区二模）某课外兴趣小组在综合实践活动中研究了简易密度计的制作．他们取一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，使其能竖直物理

密度刻度，测出吸管浸入水中的

某同学以右图所示的装置完成某化合物的组成分析实验，实验结果如下表所示：实验前实验后（铜的氧化物+玻璃管）的质量137.8g131.4g（氯化钙+U形管）的质量100.8g108.0g已化学

根据实验数据回答：（1）完全

（5）写出铜的氧化物的化学式.30．下图是一个化合物组成分析实验.实验结果如下表：实验前实验后铜的氧化物＋玻璃管137.8g131.4g氯化钙＋U型管100.8g108.0g已知玻璃管的质量为80.2g,试根据化学

成水中氧的质量.（3）铜的氧

某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，化学

试管内的铜丝球上方应盛放块状

某化学兴趣小组在实验室利用自己设计的装置（如图）测定空气中氧气的含量．实验步骤：（1）测量实验需要的具支试管的容积．（2）在干燥的具支试管中装入铜粉，塞上橡皮塞．用小气化学

高度，将试管固定在铁架台上．

学校研究小组为测定空气的成分，按如图装置进行了实验（1）试管内加稍过量铜粉的目的是；所发生反应的符号表达式为2Cu+O2△.2CuO2Cu+O2△.2CuO，基本反应类型为．（2）具支化学

空气，待反应停止且试管冷却后

如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置．玻璃管中装的是细铜丝．（1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体化学

号）表达式：___．（2）不

某课外活动小组使用下列用品设计原电池。用品：铜片、铁片、导线、金属夹、发光二极管、果汁(橙汁、苹果汁)500mL，、烧杯。下列说法正确的是A．该装置能将电能转化为化学化学

D．铁片上会析出红色的铜

CO2是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，化学

，其原因是（用化学方程式表示

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