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选择恰当的字。(1)下午上课前,老师让我们(趴扒)在桌上午睡半小时。(2)我们要善于分(析折)问题、解决问题。(3)(即既)使明天下雨
语文
请问,十五个人当家,十五个珠子断了线,十五块布料做衣服,十五块板子做桌面,的歇后语是什么吗
语文
一张桌子上放一块布,布上再放一个杯子,桌子与布间的动摩擦因数是u,布与杯子间是u',被子质量为m布的质量不计.问要将布抽出来而恰好不使杯子倒下,布的加速度是多少?要解析
物理
xx不开心作文最好今天交!以“叮铃铃”下课的铃声响了.教室里一下子热闹了起来,而我发现xx无精打采的趴在桌上.我上前关切地问道:“你怎么了?”为开头.
语文
加一个题目,展开想象,把文章续写完整.400字左右马上回答叮铃铃”下课的铃声响了.教室里一下子热闹了起来,而我发现林芳无精打采的趴在桌子上.我上前关切得问;你怎么了?
语文
阅读《生日》完成问题。生日①30岁生日,我点了53根蜡烛。②妻子边找酒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生
语文
。 ③屋里的电灯灭了,烛光
吃饭时同学们把正方形的桌子拼成一行,一张桌子能围坐8人,两张正方形桌子能围坐12人,三张正方形桌子能围坐16人.问39张桌子能围坐多少人
数学
某班学生在学习“地球的自转”时,运用地球仪做了一个演示实验.阅读演示实验方法及示意图回答问题.演示实验在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球
语文
母 ___所表示的地轴不停地
某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:(1)该实验是通过来显示压力的作用效果;(2
物理
____;(3)由乙、丙两图
紫珠拿出了一枚一元硬币,蓝仔找来了一把刻度尺,他们想办法测出了硬币的直径,然后令它在水平课桌上沿直线滚动了十圈,他们合作探究,提出了下面的问题,请你帮他们来解决.若测得硬币直径
物理
硬币圆心在硬币的中间,硬币转
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