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《放足歌》“玉龄女子哭吞声，哭向床前问慈母。母亲爱儿自孩提，如何缚儿如缚鸡。儿足骨折儿心碎，昼不能行夜不寐。邻家有女已放足，走向学堂去读书。”这种现象出现历史

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《放足歌》：“玉龄女子哭吞声，哭向床前问慈母。母亲爱儿自孩提，如何缚儿如缚鸡。儿足骨折儿心碎，昼不能行夜不寐。邻家有女已放足，走向学堂去读书。”这种现象出现于（）历史

阅读下面的诗句，完成以下各题（8分）山中问答李白问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。碧山在湖北安陆，山下有桃花岩，李白读书处；窅语文

山中问答唐•李白问余何意栖碧山①，笑而不答心自闲。桃花流水窅然②去，别有天地非人间。注①碧山：在今湖北安陆，山下有桃花岩，李白读书处。②窅然：深远的样子。（1）一语文

现了诗人怎样的情感？

阅读下面一首诗，然后回答问题。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1）秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。语文

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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（5分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。小题1:请赏析“ 语文

不好，为什么?请简要分析。（

古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成问题。送李少府贬峡中王少府贬长沙高适嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。语文

这首诗运用了哪些抒情方式表现

读书如熬粥①我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即‘好米、文火、持续’。”②是的，要熬一锅好粥，首先在于有语文

用“文火”，即要用比较弱的火

阅读下文，完成各题。汉滨老父者，不知何许人也。桓帝延熹①中幸竟陵，过云梦，临沔水，百姓莫不观者，有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问曰：“人皆来语文

耶？理而立天子邪？立天子以父

阅读文章，完成文后问题刘敏元字道光，北海人也。厉己修学，不以险难改心。好星历阴阳术数，潜心易、太玄，不好读史，常谓同志曰：“诵书当味义根，何为费功于浮语文

乱，自齐西奔。同县管平年七十

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