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已知直线L:y=x+b及圆C:x^2+y^2=1,问是否存在实数b已知直线L:y=x+b及圆C:x^2+y^2=1,问是否存在实数b,使自点A(3,3)发出的光线被直线L反射后与圆C相切于点B(24/25,7/25),若存在求出B的值,若不存在,请说出理数学

,电源电压保持不变,灯L上标"5V2W"字样,R1为10Ω.当开关S1闭合,S2断开时,灯L恰能正常发光；当S1断开,S2闭合时,灯L的实际功率为0.5W,问：⑴电源电压是多少?⑵电阻R2的阻值是多少? 物理

请问32%的氢氧化钠换算成g/L是多少,有资料上说是432g/L,为什么我实际测量的只有413g/L 化学

还是那个问西经的学生……呵呵……我最后理解就是：f（λL,λK）表示增加要素λ倍的产量,照理说应该对应λ倍的f（L,K）,但是如果实际的到f（λL,λK）更大,则说明要素的增加带来了更多的报数学

电工班架设一条电线,计划每天架设2.4千米,30下完成.实际每天实实架设的是计划的l.5倍.l.实际多少天可以完成?比计划提前多少天?. 数学

如图所示的电路中，电源电压和灯L的电阻均保持不变，灯L标有“9V9W”字样．（1）求灯L正常发光时的电阻；（2）当R的滑片P位于a端，闭合S1、断开S2时，灯L两端的实际电压为额定电压的23 物理

器电阻R分成Rac=Rcb，

如图所示的电路中，电源电压和灯L的电阻均保持不变，灯L标有“6V3W”字样．当滑片P位于R的中央c点，且闭合S1，断开S2时，灯L两端的实际电压为总电压的13．（1）求灯L正常发光时的电物理

，求电源电压的大小；（3）将

1.在解决实际问题时,应分析实际情境,构建函数模型,这体现了是的数学思想.2.在解决实际问题中,需要充分利用函数的图象,这体现了的思想. 数学

国际贸易实务关于公量计算问题,本人傻了,不知道怎么算了,我国从澳大利亚进口一批羊毛,净重100公吨,如公定回潮率为15％,其实际回潮率由实际货物进行抽样检测,假设实际抽取1千克样品,用数学

位小数)

已知双曲线C：x的平方－y的平方＝1及直线L：y＝kx－1.问题1）若直线L与C的左支有两个不同的交点,求实数k的取值范围?2）若L与C左支交与A,B两点,0为坐标原点,且三角形ABO的面积为2/根号2,求实数学

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