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阅读下面这首古诗，完成后面小题。（5分）苔（清·袁枚）白日不到处，青春恰自来。苔花如小米，亦学牡丹开。注释：白日：指阳光。小题1:第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？（语文

阅读下面这首诗。朝耕袁中道荷锄出茅屋，月色白如素。过林滴水声，一天好雾露。东方犹未光，灿灿动霞路。不觉叱牛声，惊起双白鹭。小题1:映衬（如动静、声色等）是古诗常用手法语文

阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）除夕夜作(唐高适)旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（1）诗歌第一句中“旅馆寒灯”渲染出语文

茱萸少一人”有异曲同工之妙，

阅读以下一首诗歌，完成后面题目。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。小题1:本诗运用了什么样的表现手法？创造了怎样的意境？语文

阅读下面两首诗，然后回答问题。春寒陈与义①二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。同儿辈赋未开海棠二首（之二）元好问②海棠不惜语文

与义：南北宋之交的著名诗人。

阅读诗词，回答下列问题。（7分）孤桐王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。小题1:这是一首咏物诗，着重语文

阅读下面这首诗，回答问题。宴词王之涣长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。注宴词：写于送别宴席上的诗。畎：田间小沟（1）“悠悠”一词极具语文

阅读下面这首古诗，回答两题。（5分）客发笤溪①清叶燮客心如水水如愁，容易归帆赴疾流。忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。注①笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。小语文

阅读下面一首诗，回答后面的问题。红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老注不知梅格在，更看绿叶语文

用拟人手法，以红梅自况，表达

题文古代诗歌鉴赏（8分）阅读下面这首诗，完成8～9题。秋日明高翥庭草衔秋自短长，悲蛩传响答寒螀。豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙。小题1:古人说：“一叶而知秋”，作者语文

）小题2:古人在谈到诗歌创作

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