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阅读下面一首诗，完成小题（6分）菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。1.诗人的菊花是怎样的一个形象。（2分）2.本诗用语文

阅读下面这首诗，完成小题。山路见梅，感而有作钱起莫言山路僻，还被好风催。行客凄凉过，村篱冷落开。晚溪寒水照，晴日数蜂来。重忆江南酒，何因把一杯。小题1:就诗歌表达主语文

诗不似宋人作意。此首特有情韵

阅读下面的唐诗，完成下列各题游园不值（南宋）叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（1）读完这首诗，你知道了“游园不值”的“值”意思是语文

阅读下面这首古诗，完成两小题。（5分）菊花元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。小题1:诗的一、二句作者运用“绕舍”“遍绕”“日渐斜语文

3分）

古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下列各题。浣溪沙姜夔丙辰岁不尽五日，吴松作①雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持②。春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚③门枝。一年语文

：猛烈，很；禁持：摆布。③亚

阅读下面文字，概括“欣赏文学”的正确方法，不超过40个字。一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。许多读者看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事语文

学，我们一定要超过原始的童稚

请阅读古诗，回答（1）（2）小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是语文

幅夕阳西下，黄昏将至的画面，

阅读下面这首古诗，完成题目。（5分）白莲陆龟蒙素葩多蒙别艳欺,此花端合在瑶池。无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时。小题1:一、二两句诗写出了莲花的什么特点。（2分）小题2:“托语文

20．阅读下面首诗，回答问题。（4分，每小题2分）书湖阴先生壁二首（其一）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕语文

手法?这样写有什么好处？

阅读下面两首诗，然后回答问题。（7分）回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。纵笔三首①（其一）苏轼寂寂东坡一病翁，白须萧散满语文

主要运用了对比表现手法，试结

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