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历史在谱写着歌曲，歌声在凝聚着历史。一首好的歌曲，能够唱响时代的主旋律，请阅读下列歌曲的歌词，回答问题：材料一：美酒飘香啊歌声飞，朋友啊请你干一杯，请你干一杯，胜利的历史

…--《祝酒歌》（ 1976

阅读《牡丹亭》节选的3段唱词，完成下列各题。步步娇（旦）袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌、整花钿，没揣菱花，偷人半面。迤逗的彩云偏。醉扶归（旦）你道翠生生出语文

的羞花闭月花愁颤。【皂罗袍】

阅读苏轼的《木兰花令•次欧公西湖韵》一词，完成下列各题。霜馀已失长淮阔，空听潺潺清颖①咽。佳人犹唱醉翁词②，四十三年如电抹。草头秋露流珠滑，三五盈盈还二八③．与余同是语文

9年（宋仁宗皇祐元年）知颍州

阅读下面这首宋词，完成下列各题。木兰花柳永佳娘捧板①化钿簇，唱出新声群艳伏。金鹅扇掩调累累②，文杏梁高尘簌簌。鸾吟凤啸清相续。管裂弦焦争可逐。何当夜召入连昌③，飞上九语文

行宫之一，此借指皇宫。（1）

阅读《成语里的歌声》，完成下列各题。成语里的歌声①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国语文

常放开嗓门，大声歌唱。于是，

阅读下列材料：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。”这句歌词包含了从建国到历史

方红，当家作主站起来”；“我

阅读诗歌，完成下列各题。浣溪沙•游蕲水清泉寺苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（1）这首词上阙写景，描语文

你结合下阙的内容谈谈对于“休

阅读下列唱词，分析人物的心理和性格喜（唱）风卷雪花在门外，风打着门来门自开；我盼爹爹快回家，一脚踏进门里来，一脚踏进语文

回白面来，　　欢欢喜

（13分）阅读下列材料：材料一黄梅戏《天仙配》中有这样一段唱词：“……你耕田来我织布，我挑水来你浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。……”材料二“文化大革其他

后能单干，每户保证完成每户全

阅读下面的文字，完成下列各题。再听一段梅葆玖“梨花开，春带雨，梨花落，春入泥，此生只为一人去……”这是京剧《大唐贵妃》中的一段唱词，也恰唱尽梅葆玖一生：一生为艺，语文

梅兰芳原本选定的接班人是第三

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