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某校老师为带领学生探究北魏的改革，特以“洛阳的变迁”为主题，开设以下三个栏目。请仔细阅读，并回答问题。栏目一：千年帝都如图1所示是孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都问题时所历史

前两个曾以洛阳为都的政权名称

阅读下列图片，回答问题材料一：如图一、图二材料二：如图三、图四、图五请回答：（1）材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们历史

丝绸之路上的国际地位。（3）

阅读下列材料：图一（商代）图二（唐代?柳公权）图三（王羲之?兰亭序）请回答：（1）我国汉字形成完整体系是在什么时期？演变的总趋势是什么？（2）结合所历史

还有哪几个？图三作品有何美誉

阅读材料，回答问题．材料一（1）下图所示是古代沟通中西交通的陆上要道，请写出其名称．材料二国别人物内容结果唐→天竺玄奘西行取经游历16年，带回许多佛经唐→日本鉴真6次东渡对历史

三从对外关系上说，隋唐宋

阅读下图，回答问题。（1）图中向西和向东的路线分别反映了哪两位历史人物的事迹？（2）B路线要经过历史上著名的什么道路？（3）试举出唐朝与A地区建立联系的一个事例。（4）请你为历史

阅读下列材料回答问题材料一：材料二：材料三：该书一共130篇，50多万字，记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝（公元前122年），共3000多年的历史。请回答：（1）在图一的历史

战双方分别是？（3）材料三所

阅读下面的图片，回答问题。（1）请为如图拟一个恰当的标题。（不能拟“无题”，9字以内）（2）根据图片内容，将下面的解说词补写完整。要求语言形象，使用一种修辞手法。（60字以语文

阅读下列材料：“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”请回答：（1）这句话是谁说的？（2 历史

_______（2）他在自然

阅读右边的框图并回答下列问题：（1）若A为583，则E=；（2）按框图流程，取所有满足条件的三位数A，所得E的值都相同吗？如果相同，请说明理由；如果不同，请求出E的所有可能的值其他

个位数字所得的差大于2”，其

阅读框图并回答下列问题：（1）若A为7多5，则七=；（2）按框图流程，取不同的三位数A，所得七的值都相同吗？如果相同，请说明理由；如果不同，请求出七的所有可能的值；（6）将其他

差大于2”．其余的步骤不变，

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