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名著阅读。为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。下面我们一起走进名著《骆驼祥子》，仔细阅读这两段文字，回答问题。生活迫使他当了人力车夫，他既语文

从有了这辆车，他的生活过得越

阅读下面的文字，完成1-3题。书法艺术的形成，是伴随着汉字的产生与使用的一个漫长渐进过程。秦汉以前，主要是文字的创制、字体变化和定型过程。这一阶段使用功能起主语文

，使文字从多样走向一体。从东

阅读下面的文字，回答问题。旧时代之学生之生长的过程有三个阶段：一是读死书；二是；三是。新时代之学生也离不了书，所不同语文

是活书？活书是活的知识之宝库

阅读《故都的秋》中的一段文字和欧阳修的《秋声赋》节选，完成下题。不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等语文

者，悚然而听之，曰“异哉！初

阅读下面一段文字，归纳要点，分析问题。尽管汪国真先生被评论界批评为浅薄，认为他的诗歌港台化、《读者》味，是一种精神幻觉，避开了对于残酷现实的正视，但青少年不看文学评语文

大二的学生是有意义的。他的诗

阅读下面一段文字，根据要求作文。登舟楫上，回味“绝江河”的愉悦，荀子读出了“善假于物”的治学之道；独立洲头，品读湘江秋景，毛泽东读出了“万类霜天竞自由”的壮美；漫游康语文

”的凶残本质。品读，是对山水

下面是摘自某科普读物上的一段文字，阅读回答：有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫．记住，昆虫有6条腿，比如蚂蚁或蜜蜂，而节肢动物却有6条以上的腿，有时会达到几语文

“6条腿”着生在它们身体的_

下面是摘自某科普读物上的一段文字，阅读回答：有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫．记住，昆虫有6条腿，比如蚂蚁或蜜蜂，而节肢动物却有6条以上的腿，有时会达到几语文

昆虫的“6条腿”着生在它们身

下面是摘自于某科普读物上的一段文字，阅读回答：有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫有六条腿，比如蚂蚁和蜜蜂，而节肢动物有六条以上的腿，有语文

教材的内容相矛盾。你能指出来

阅读下面的文字，完成下面各题。文学批评的三个向度郭德茂从古到今，文学批评可以说走过了三个阶段，分别是三个向度。一个是古典主义阶段，是向着作者回归，着重研究和评论作语文

生活内容要实现什么作用。这种

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