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阅读表达阅读下面短文，回答问题，每空一词。Someanimalsliveinthesamecommunity.Theyliketogettogetherandtalkabouttheirgreatdreams.Asmallbirdsays“Ihave 英语

A

诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成小题。（4分）农家望晴雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。小题1:第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果语文

请分析下面句中加点词语的表达作用.（1）有时,我特别愿意静静地站在图书馆阅览室门口,看那些伏案读书者专注入迷的神情.（2）你叫我怎能以轻巧的”得失“二字,来衡量这一段因浸透了语文

《山沟的孩子》阅读题,见下1.概括短文的主要内容,说说表达了作者怎么样的思想感情.2.末尾的省略号有哪些作用?（）A.省略了山沟里未来发生的变化B.省略了孩子们上学的过程C.省略了孩语文

㈠阅读下面的诗歌，回答问题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）请展开联想与想象，描绘语文

阅读下面的诗歌，完成小题。逢入京使（岑参）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。这首诗哪一句用了夸张的修辞手法？表达了作者怎样的思想感情语文

阅读表达.根据短文内阅读表达.根据短文内容回答下列问题.GregWoodburn,auniversitystudent,spendsalotoftimecleaningsportsshoes.Someofthemoncebelongedtohim;somebelong 英语

elonged to him

阅读下列文段,分析用了什么修辞,表达了怎样的内容.（3分）（1）青年人!珍重的描写罢,时间正翻着书页语文

忆先生的阅读答案,1作者从学识、什么、什么等方面回忆了张子清先生,表达了作者对先生什么的思想感情.2文中的张子清先生与马文及笔下的王几何虽然在外表、所教学科、教学风格上语文

完美诠释,请结合语境和你的体

乡下人家:阅读作者通过对植物的（）化描写,来表达自己的感情.如（）耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步的走来走去,纺织娘在月明人静的夜里变（）都体现了作者喜爱（）的生活感情. 语文

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