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阅读下面两篇短文，完成后面的题．（17分）甲元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日语文

易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，

阅读下面的文言短文，完成下列各题甲元丰中庆州界生子方虫方为秋田之害忽有一虫生如土中狗蝎其喙有钳千万蔽地遏子方虫则以钳搏之悉为两段旬日子方皆尽岁以大穰其虫旧曾有之语文

惟树多蚁则虫不能生故园户之家

阅读文段，回答1～8题。他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻语文

语甚远，但是他的声音沉着而有

阅读下面的两段短文，回答问题。甲：诸葛亮之次渭滨，关中震动。魏明帝深惧晋宣王战，乃遣辛毗为军司马。宣王既与亮对渭而陈，亮设诱谲①万方，语文

（节选自《世说新语》）

12（五）阅读经典古文阅读下面甲、乙两段文言文，完成后面的题目。（共14分）甲子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短语文

里，宋之地方五百里，此犹文轩

阅读文本选段，完成下面的题。他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻语文

离国语甚远，但是他的声音沉着

阅读下面一段新闻短评，概括出作者的两个观点，每点不超过20字。如果我们的文化传承只停留在“有什么”的认知层面，说明真正的民族文化精髓已经流失了，只剩下一些古物被今语文

化传承的民族，发展到广晒已有

阅读下面一段新闻短评，概括出作者的两个观点，每点不超过20字。（5分）如果我们的文化传承只停留在“有什么”的认知层面，说明真正的民族文化精髓已经流失了，只剩下一些古物语文

重文化传承的民族，发展到广晒

下面是ChinaDaily上有关大城市是否应该限制小汽车数量报道中的两种截然不同的观点．请仔细阅读这两段文字，然后用英语写一篇短文，谈谈你的个人看法．注意：1．观点要鲜明，论点、论英语

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根据课文短文两篇阅读下面的文段，完成后面的题目。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞其他

( )五色交辉() 夕日欲

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