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阅读下面的语段，从你的积累中选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。量词，一个字用上去，就把事物的形态神韵描摹出语文

，厚厚的一摞纸坯子旋即被劈开

《英雄一语》阅读答案1,文章最后一段写到：“两位领导面面相觑,《晚报》记者中的笔在空中停下”,他们2为什么会有这样的表现?请你挑选其中一位,写出他们当时的心里活动.2,你喜欢这位女语文

阅读下面语段，再选择两个妙用量词的例子加以揣摩分析。分析出其中情味即可，不要求句式一致。汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。比如一“刀”纸。古时候造纸，刚刚制成语文

声音犹在耳畔。还有一“眼”井

阅读下列《清兵卫与葫芦》节选文段，完成下面小题。（15分）因为他热衷得这么厉害，所以他每次上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口语文

芦。而且他所有的大抵都是葫芦

阅读下面的选段，回答问题。武松醉打蒋门神（节选）施恩向前说道：“兄长请坐。待小弟备细告诉衷曲之事。”武松道：“小管营不要文文诌诌，只拣紧要的话直说来语文

也有三二百两银子寻觅。如此赚

(一)课内阅读阅读下面的课文选段，回答问题。接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又语文

好像拿着一把打开监狱大门的钥

阅读下面的《论语》和《孟子》选段，同答问题。(6分)①子华①使于齐，冉子为其母请粟。子曰：“与之釜②”请益③。曰：“与之庾。”冉子与之粟五秉。子曰：“赤之适齐也，语文

伤廉；可以与 ④ ，可以无与

阅读下面的《孟子》选段，回答问题。(一)曰：“敢问国君欲养君子，如何斯可谓养矣？”曰：“以君命将之，再拜稽首而受。其后廪人继粟，庖人继肉，不以君命将之。子思以语文

以养舜于畎亩之中，后举而加诸

18．阅读下面的《论语》和《孟子》选段回答问题。（6分）子华使于齐，冉子为其母请粟。子曰：“与之釜。”请益。曰：“与之庾。”冉子与之粟五秉。子语文

，可以无取，取伤廉；可以与，

阅读下面的《红楼梦》的选段，回答问题。说着，都走来看时，果见湘云卧于山石僻处一个石磴子上，业经香梦沉酣。四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱。手中的扇子语文

来推唤搀扶。上面这则语段，所

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