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阅读下面这则文言文
,完成1—4题。弟爱鸟,日思得一雏。今春,有燕自南来,竟日衔泥,筑室于檐下,劳甚。未几,啾啾之声可闻,盖雏已出壳矣。一日,有雏坠于堂下,弟拾之
语文
”)弟遽释之。弟恋恋不舍,然
阅读下面这段文言文,然后回答以下小题。诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满盈,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度
语文
;罚所及,则思无以怒而滥刑。
谁会这道题:阅读下面的文言文,完阅读下面的文言文,完成(1),(2)题.扭公自莒反于齐,使鲍叔牙为宰.鲍叔辞曰:“臣,君之庸臣也,君有加惠于其臣,健臣不冻饥,则是君之赐也.若必治
语文
也,治国不失秉,臣不如也;忠
求作文,求题材.阅读下面材料,应该以什么为中心,写作文.阅读下面材料:“吸引我从事工作的原因之一是:它可以让你过你自己想过的生活,你没有必要为成功而打扮.巴菲特”读了这则名言,你
语文
谁会这道题:阅读下面的文言文,完阅读下面的文言文,完成后面的问题.鲁定公问于颜回曰:“子亦闻东野毕之善御乎?”对曰:“善则善矣.虽然,其马将必佚.”定公色不悦,谓左右曰:
语文
公闻之,越席而起,促驾召颜
阅读下面一则寓言《坚固的棍子》,在结尾横线处补写一句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意。这一天,父阅读下面一则寓言《坚固的棍子》,在结尾横线处补写一句话,使之与全文
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这很容易嘛!”三个孩子立刻“
阅读下面一则寓言《坚固的棍子》,在结尾横线处补写一句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意。这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,“你们各自把这根棍子折折看吧!”“这
语文
儿子。“折折看!” 大儿子用
阅读下面一则寓言,在结尾横线处补写一句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意。这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,“你们各自把这根棍子折折看吧!”“这很容易
语文
“折折看!” 大儿子用尽力
阅读下面这则材料,替文中运动员设计一个回答。要求:语言表达鲜明、得体。(不超过60字)(4分)雅典奥运会上,我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次
语文
粗糙。
阅读下面这则材料,替文中运动员设计一个回答。要求:语言表达鲜明、得体。(不超过80字)雅典奥运会上,我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜
语文
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