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如图,阅读材料,回答问题(16分)图一所示机器的发明者是谁?(2分)它的技术突破体现在哪里?(2分)说说它在工业革命中的影响。(2分)图二所示机器的发明者是谁?(2分)说
历史
交通工具的使用,分别促进了哪
世界人口,是指世界(地球)上在某一时刻的人口总和。阅读下表,结合所学知识回答问题。(1)图表以哪一年作为古代和近代的分界线?其划分的依据是什么?(2)18-19世纪英、美、俄三
历史
时期的原因。1980年代以来
阅读“南极地区示意图”,根据所学知识回答下列问题.(1)南极地区位于地球的最,泛指度以南的广大地区,包括大陆,以及周围的水域,是一个冰雪覆盖的寒冷世界.(2)南极
语文
极地区除严寒之外,降水少,风
阅读“南极地区示意图”,根据所学知识回答下列问题.(1)南极地区位于地球的最(南或北)端,是指(南极或北极)圈以南的广大地区,包括大陆,以及周围的海洋.(2
其他
_____”.(3)A、B两
如图所示DNA分子平面结构图,仔细阅读回答下列各问:(1)写出图中各编号的中文名称:①②③;④⑤⑥;⑦⑧⑨;(2)图中共有脱氧核苷酸个,碱基对;(3)图
语文
一分子脱氧核糖、一分子___
阅读如图,完成要求.(1)请在图上标出地球自转方向.(2)写出图中数字所代表的大洲、大洋名称.大洲:①,②,③;大洋:④,⑤,⑥.(3)一个人站在
语文
B在A的______方向.(
如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题.(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为ms.(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与甲、乙均在一
物理
学猜想“温度越高,声速越小”
如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题.(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为.(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙在一条直线
物理
学想验证温度越高,声速越大,
如图是一个声速测量仪器的使用说明书和实验装置,请仔细阅读并作答.(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为.(2)一位同学将铜铃放到甲的左边,并与甲乙在一条
物理
想验证声速与气体内部压力的关
图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题。(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数。(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙
物理
、“变小”或“不变”)。(3
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