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）阅读下面的一篇文学作品，完成后面问题。（14分）榕树下的瘦女人沈祖连长长的新兴路，延伸到桥头，形成个“丁”字。丁字路口处，有棵大榕树，说不清它有多大的年纪，只知道在父语文

转入屋里去了，这里便现出了它

二、拓展延伸阅读“昨天，多么远又多么近的昨天不能让乐天派看见我们赤裸裸的躯体”几段，回答问题。5.怎样理解“要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢”这句话？6.“ 语文

句在文中起什么作用？ 8.

阅读材料，回答下列问题。材料南疆铁路是新疆南部主要的铁路干线。这条铁路基本沿古“丝绸之路”的中路延伸，沿线地质、地貌、气候条件十分复语文

大枣、西红柿、葡萄等农产品。

根据课文：二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《泌园春•雪》一词，回答问题。10.词的上片写了哪些意象？表达了一种什么感情？11.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在全文结构上起了其他

找出全词的主旨句，并谈谈自己

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《四知》一文，回答问题。7.“四知”指杨震拒绝王密的金子时说的哪四“知”？8.《四知》一文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。9.“大将军其他

什么描写？有什么表达作用？

二、拓展延伸阅读“文昌市曾以沿海珊瑚礁多而著称......救救我们”一段，回答问题。8.概括本段段意。9.大量的珊瑚礁被破坏，产生了哪些恶果？10.本段主要采用了什么说明方法？其作用其他

二、拓展延伸阅读“她低着头……拖毛竹的青年人的脸”几段，回答问题。6.新媳妇知道小通讯员已经死了，可她为何还要给通讯员缝好那个破洞？7.“我无意中碰到了身边一个什么语文

“新媳妇这时脸发白，劈手夺过

盲道上的爱阅读理解急救“让那条窄路宽心地延伸”有什么深刻的含义（带有这题的阅读和答案）语文

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《关雎》一诗，回答7〜9题。7.概括这首诗的主要内容。8.本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”运用了什么手法？有什么作用？9.“窈淹淑女，琴瑟友之”与“ 其他

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《关雎》一诗，回答7〜9题。7.概括这首诗的主要内容。8.本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”运用了什么手法？有什么作用？9.“窈淹淑女，琴瑟友语文

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