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写给秋天1.文章从开头起就以‘’你＂来称呼秋天,这样写有什么好处?作者在不同的人声生时期,对秋有着不同的感悟.阅读全文,用自己的语言概括文中的三个时期的感悟分别是什么.1.读小学语文

渐沉稳的中年：＿＿＿＿＿＿＿

当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级神经中枢是当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级神经中枢是A.言语中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.以上各项都包括语文

阅读下面的文字，根据要求作文．有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力；有的书含蓄隽永，让人感受情感的丰富多彩；有的书振聋发聩，让人获得信心和力量，…读书，如饮醇酒，语文

请以“读书滋味长”为题写一

阅读下面的文字，根据要求作文。有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力；有的书含蓄隽永，让人感受情感的丰富多彩；有的书振聋发聩，让人获得信心和力量，……读书，如饮醇语文

长。请以“读书滋味长”为

论述类文本阅读：阅读下面的文字，完成1——3题。诗歌是生活的审美超越（郭国昌）①古人云：“诗言志”。也就是说，诗歌是表达人的内心情感的。语文

意义的诗歌观念。即使在现代诗

享受读书（阅读答案）文章在：1.读书让“我”获得些什么?2.写出这篇短文的主要内容3.对于读书,你有怎样的感受?请用精简的语言写一写. 语文

窃读记阅读短文1作者窃读的滋味是怎么样的?（用原文中的句子来回答）.2为了窃读不倍感,作者有哪些办法?(用简洁的语言概括）办法一------------------------------.办法二-----------------------------. 语文

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做个快乐的读书人的阅读答案1这篇写给女儿的文章,其心之切切,言之谆谆,让人深切的感受到作者的良苦用心.读罢此文,你获得了怎样的启迪?2你肯定想做一个快乐的读书人,请把你暑假里的语文

阅读下面的文言语段，完成下列各题。刘感，岐州凤泉人。武德①初，以骠骑将军镇泾州。薛仁杲②率众围之。感婴城③拒守，城中粮尽，遂杀所乘马以分将士，感一无所啖，唯煮马骨取语文

复围泾州，令感语城中云：“援

一个寓言：茶壶的阅读原文：从前有一个骄傲的茶壶,它对它的瓷感到骄傲,对它的长嘴感到骄傲,对它的那个大把手也感到骄傲.它的前面和后边都有点什么东西!前面是一个壶嘴,后面是一个其他

个缺点,而人们是不喜欢谈自己

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