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阅读下面的文言语段，用“／”为划线部分断句，并将该部分翻译成现代汉语。（10分）陶渊明为彭泽令，不以家累自随。送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费自给为难今遗此力助汝语文

.

阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等语文

课内文言文阅读（20分）阅读下列文言文语段，完成后面的题目。古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄语文

吕览》；韩非囚秦，《说难》《

阅读文段，回答问题。《叶圣陶语文教育论集》序（节录）――吕叔湘①语言文字本来只是一种工具，日常生活中少不了它，学习以语文

？是因为有传统的看法作梗。“

阅读下面文言文语段，完成后面题目。张起岩，字梦臣。其先章丘人，五季避地禹城。高祖迪，以元帅右监军权济南府事，徙家济南。幼从其父学，年弱冠，以察举为福山县学教谕，语文

，除同知登州事。特旨改集贤修

阅读下面文言文，解释文中加点的词语，并将文段翻译成现代汉语。知人论世孟子谓万章曰：“一乡之善士斯友一乡之善士，一国之善士斯友一国之善土，天下之善士斯友天下之善士。语文

阅读下面的议论文，完成问题。让有些话穿耳而过段奇清①李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满童趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳语文

话：让有些话穿耳而过。　　③

阅读下面的议论文，完成问题。让有些话穿耳而过段奇清①李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳语文

话：让有些话穿耳而过。　　③

阅读下面一段文言文，回答下题。荀卿论苏轼尝读《孔子世家》，观其言语文章，循循莫不有规矩，不敢放言高论，言必称先王，然后知圣人忧语文

子路之勇，子贡之辩，冉有之知

积淀成就人生的高度阅读题答案?1.本文的中心论点是什么?本文开头1~4段有什么作用?2.根据上下文,具体分析文章第五段在全文结构上的作用.3.第六段运用了什么论证方法?请用简洁地语言概括语文

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