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心理学家发现，学习压力（考试焦虑）与学习效率的关系是“倒U形曲线”（如图）．以下对如图解读正确的是（）A.有压力才有动力，学习压力越大，学习效率越高B.成绩差的同学才政治

学习上的一切压力D. 适度

菲利普斯曲线（如图）反映了失业率与通货膨胀率之间的关系，图中，横轴U值代表失业率，纵轴G值代表通货膨胀率，向右下方倾斜的PC即为菲利普斯曲线。对此曲线解读正确的是（）① 政治

用较高的失业率来换取较低的通

菲利普斯曲线（见图）反映了失业率与通货膨胀率之间的关系。图中，横轴U值代表失业率，纵轴G值代表通货膨胀率，向右下方倾斜的PC即为菲利普斯曲线。对此曲线解读正确的是（）政治

策，用较高的通货膨胀率来换

多元线性回归Y=Bx+u①E(u)=0②Var(u)=E(u^2)=σ^2,Cov(u,u)=0③Cov(x,u)=0,④U~(N,σ^2,J)写得不太规范,但书上有这样一个假定,不知道说明什么. 其他

设z=f（u）可微，而u=u（x，y）是由方程u=φ（u）+∫xyp（t）dt确定的函数，其中p（t），φ′（u）连续且φ′（u）≠1，求p（x）∂z∂x+p（y）∂z∂y．数学

已知全集U，集合A、B为U的两个非空子集，若“x∈A”y与“x∈B”是一对互斥事件，则称A与B为一组U（A，B），规定:U（A，B）≠U（B，A）.当集合U={1，2，3，4，5}时，所有的U（A，B）的组数是（数学

设f(x+1/x)=x2+1/x2,求f(x)设u=x+1/x,求f(u)=(u^2±√u^2-4)^2/4+4/(u^2±√u^2-4)^2=u^2-2过程数学

已知全集U，集合A、B为U的两个非空子集，若“x∈A”y与“x∈B”是一对互斥事件，则称A与B为一组U（A，B），规定:U（A，B）≠U（B，A）.当集合U={1，2，3，4，5}时，所有的U（A，B）的组数是（数学

复合函数的同增异减问题f(x)=x^4-x^2-1的单调区间是：递增：x^2>1/2；递减：x^20时递增,x1/2时递增,x1/2或x是f(u)=u^2-u-1啊。u在u>0时递增，u 数学

类似useful这样以a,e,i,o,u开头的却加a的单词.ausefulbook 英语

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