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急求《我的练成了独一无二的钥匙》的阅读答案1.联系上下文,说说第一自然段中“以貌取人”的含义.2.文中划线处运用了列数据的说明方法,请你说说它们各自的表达作用.第一处：句子：据语文

元.表达作用：第二处：句子：

阅读急《枣核》一文的阅读答案,四题而已!原文如下动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷.从费城出发前,我们语文

殷切地问我：“带来了吗?”我

《贤才,国之宝也》的阅读答案急用! 语文

我听见了小提琴的声音阅读答案急,1在文中,作者把蟋蟀比作童话世界里的——,将它的叫声比作——,赞扬他——的精神.2.1.第7段运用了——和——的修辞手法,写出了————.由此我们能体语文

提琴声所产生的丰富而大胆的—

社戏阅读答案（急,求求各位大师大神救救我吧!）1、“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.”运用了（）,作用（）.2、“一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航语文

咐“要小心”的时候,我们已经

心爱的哨所阅读答案急急1.这几段文字写了哨所的那三个特点?从这些特点中作者分别联想到什么了?由哨所的（）,联想到（)由哨所的（）,联想到（)由哨所的（）,联想到（)2.用横线画语文

（）,作用是（）4.这篇

初中课外阅读题阅读答案急急急!3.文中划线句b是否真的说什么事都用不着“钢铁般的意志”.用不着“技巧和谋略”是针对什么问题说的?作者的用意是什么?4.通读全文后,可以看出作者对成其他

任选一个,变换角度提炼出言之

特殊的点名阅读答案2、下面几个句子中,哪些词表现了同学们和马教授依依不舍的感情?用横线画出来.⑴刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道：“同学们,下课了!”⑵ 语文

慈母心声阅读答案（急用好的加十分）慈母心声我们做母亲的有多少次听到孩子这样发牢骚：“妈妈不疼我!”可能是他们故意这样缠我,看我的反应.而我又多少次,虽然想告诉他们,自己多么语文

子,我爱你,所以你一出门口,

《有多痛就有多快乐》阅读答案!1、用简洁的语言概括本文的内容2、父亲和儿子对于有多痛就有多快乐有着不同的理解,通读全文请谈谈你的看法.3、第四段中,为什么他目光急切的迎上去,却语文

和结构上分别起到了怎样的作用

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