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阅读分析《春》：阅读第六自然段：1、这段文字描绘的是（）图,作者抓住了（）的（）、（）的特点.从（）写到人,由近写到（）.2、文中“密密地斜织着”的“斜”字,不仅在写,是承语文

三个喻体分别侧重描绘了春雨（

七年级下册语文课堂作业课外阅读开花的课桌（节选）1.文章①~④段,作者一次写了那些事物来表现“春意”的萌动和蔓延?2.阅读第⑤段划线的句子,笑声能用“晴朗”来形容吗?为什么?3.你是语文

王石活着阅读答案1请问用一句话概括选文内容2第二段中“这就是金俊喜作为登山人的信念”什么是登山人的信念3王石达峰时遇到哪些困难他依靠什么战胜了困难4精读第四段说说那些细节语文

《态度》马德写的阅读题1。根据语境指出第五段中划线词语的含义（1）花朵：（2）果实：2.本文的中心论点是什么？文章是分那几层来阐述中心论点的？3.从全文看，第一段在文中的作用其他

介的语言分析其作用。5.有人

《朋友的信任》1.仔细阅读第2自然段,说说“镜中花水中月”在文中具体是指什么.2.本文第1自然段交代了哪些要素?情结合文章具体写出.3.卫生么“刑车上的达蒙不但面无惧色,反而有一种慷语文

愚不可及,幸灾乐祸的大有人在

速度张晓风春之针缕阅读题1小时内答对加分1第三段真正的行家却宁可细查春衫的针缕,说说句中的针缕指什么2第四段写乍酱草开出小小的紫晶酒盅,却从来不粗糙滥造,作者这样写是为语文

到了一张卡片,悬挂了一年之后

阅读《出师表》的1—5段，回答下列问题。1．用简练的语言概括选段主要内容：2．第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件；后说有利的主观条件：语文

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52米高台上的母爱1、第（5）段“奇迹,也在那一刻发生”中的“那一刻”指的是哪一刻?2、文章（6）-（9）段用了哪种记叙顺序,其用意何在?3、阅读第（3）段划线句内容,并做简要点评4、文语文

有跳下去,他的女儿,包括我们

《背影》第六自然段的练习《背影》阅读第六自然段1、本段写什么?2、抄出刻画父亲背影的句子,说说作者从哪些方面刻画的3、文中为什么反复提到‘黑色’?4、从哪几个动词最能看出父语文

根据课文：二、拓展延伸(一)课内阅读阅读本文第1段，回答问题。9.用选文原句填空。(1)表现作者幼时求学专心的句子是:(2)说明作者去百里外从师求教原因的句子是:(3)表现作者虽衣其他

年时期有哪些优秀品质？11.

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