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阅读下面的文字(3小题,9分)苏词傅成穆俦①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中,词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体,而苏轼则率先在词的境域上求新求变,所谓“
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、田园风光等,无不摄入笔端,
阅读下面的文字,完成小题。苏词傅成穆俦①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中,词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体,而苏轼则率先在词的境域上求新求变,所谓“
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园风光等,无不摄入笔端,“无
阅读下面的文字,完成下列各题。①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中,词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体,而苏轼则率先在词的境域上求新求变,所谓“以诗为词”。
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等,无不摄入笔端,“无意不可
阅读下面两首苏轼的诗词,完成后面的题。(15分)采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇苏轼多情多感仍多病,多景楼中。尊酒相逢,乐事回头一笑空。停杯且听琵琶语,细捻轻拢
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听雾雨愁,白浪翻空动浮玉【1
阅读下面的文言文,完成下题范文正公文集叙(宋)苏轼庆历三年,轼始总角,入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观,则能诵习其词,问先
语文
可?”先生奇轼言,尽以告之。
阅读下面的文字,完成下列各题。苏轼私识范仲淹庆历①三年,轼始总角,入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②,轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以
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”先生奇轼言,尽以告之。且曰
阅读下面的文言文,完成下题。《范文正公集》叙苏轼庆历三年,轼始总角入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观,则能诵习其词
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其不可?”先生奇轼言,尽以告
阅读下面这首宋词,然后回答问题.苏轼的《减字木兰花》莺初解语,最是一年春好处.微雨如酥,草色遥看近却无.休辞醉倒,花不看开人易老.等待春回,颠倒红英间绿苔.(1)词中所写的春天的最
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______________
阅读下面的宋词,完成下题。浣溪沙①苏轼簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车②,牛衣③古柳卖黄瓜。酒困路长惟④欲睡,日高人渴漫⑤思茶,敲门试问野人家⑥.注释①浣溪沙,词牌
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意。 ⑥野人家:乡下人家。(
苏轼的两首《江城子》阅读题请试简要赏析《江城子密州出猎》中的“鬓微霜”与《江城子十年生死两茫茫》中的“鬓如霜”.两首词中都提到了“月”,各自在词中起什么作用?请各用一句
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