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请你写一句课外阅读到的抒发志向的古诗文语文

但随着战争形成了丰富的战争文化情写一句，相对完整与战争有关的古诗词，并列举一部课外阅读读过的与战争为题材的小说或一场战役其他

——课外拓展——+类文阅读(―)阅读下面的诗歌，完成第10〜13题。我热爱秋天的风光梁小斌我热爱秋天的风光更热爱着比人类存在更古其他

当土地召唤我去收割

阅读《往事依依》中的一段文字，完成1-5题。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃语文

情怀油然而生。此后我每次登上

阅读下面的课外古文文段，完成下列各题（文中三个“□”处是为考查而设）张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，语文

下莫不逾侈。衡□拟班固《两都

课外读文学名著,怎样才能提高阅读能力和学其写作方法呢,求妙招,想读出深意,一般读小说,诗,词,现代、古代、当代都有,想读出其精髓,如何吸收呢.请说的通俗易懂、好掌握的, 语文

《我国古代园林的演变》这是在《励耘活页》八年级语文,第三单元检测的一篇课外阅读.知道了告诉下历史

课外古文阅读。（9分）杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡语文

汉语解释划线的词语：（3分）

阅读下列提示，按要求作文。同学之间、师生之间、家庭成员之间，课堂上、社会上、历史上……常常有争论：争论高下，争论长短，争论是非。古今中外，每个角落，都曾经并将继续语文

阅读课外古文，完成下列各题有人于太行方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多语文

辙也。【注释】用：资财（1

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