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为什么要引入函数的“集合与映射说”?我对比了一下初中的函数与高中的函数,有两点差异：1、名称或说法不同：如“自变量的取值范围”改为了“定义域”；“函数值y随自变量x的增大而数学

“两个变量间的关系”改为了“

为什么映射的定义不直接精简为值域呢,包含一些没有原像的y元素有何意义?映射定义中,Y集合与值域是从属关系.那么,也就是说存在非单射非满射的情况,这个情况很少遇到.不知这种情况有何数学

求证全体自然数集与全体整数集等势全体整数集与全体自然数集都是可数无穷集,这说明它们是等势的.但这是怎么证明出来的呢?如果可以的话,列出来可以使这两个集合建立双射的一种映射数学

景中院士主编的新课程高中数学教材中每章都有一首诗.例如第一章《集合、映射与函数》时,说到：日落月出花果香,物换星移看沧桑.因果变化多联系,安得良策破迷茫?集合奠基说严谨,映射函数学

雾茫茫碍交通,蘑菇核云蔽长空

设f：A→B是集合A到B的映射,下列说法正确的是( )(A)A中不同元素在B中必有不同的元素与它对应设f：A→B是集合A到B的映射,下列说法正确的是（）(A)A中不同元素在B中必有不同的元素与它对应(B 数学

必有元素与它对应(D)B中每

高一新课改问题一个敬请回答A={x/x是锐角}B=(0,1)从A到B的映射是"求正弦"与A中元素60度相对应的B中的元素是什么?B=(0,1)括号中的意思不是集合吗?不是说B只能取0或1吗?那为什么别人说是取值范数学

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