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李健吾的作品《雨中登泰山》，从雨中的角度描绘了泰山的美，这说明了鉴赏大自然之美（）A.登泰山时就要下雨的时候去B.由于观赏的角度不同会产生不同的审美效果C.观赏风景要政治

一道语文题（回答完整.）《雨中登泰山》表达作者怎样的思想感情.例如：1.从火车上遥望泰山,几十年来有好些次了,每次想起“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”那句话来,就觉得过而不语文

,偏偏天公不作美,下起雨来,

职中语文课本第一册第五课《雨中登泰山》课后练习第一题2.阅读课文,完成下列表格.职中语文课本第一册第五课《雨中登泰山》课後练习第一题2.阅读课文,完成下列表格.最後一天喇!用语文

从雨中登泰山这个题目中,登字是这篇散文的线索是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬了。我们才过岱宗坊，震语文

嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠

下列句子标点符号的使用，正确的一项是()A．每次从火车上遥望泰山，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的(李健吾《雨中登泰山》)。B．王老师走进高三(25)班语文

网海南视窗报道了“定安一食品

文后的句子，能衔接上文使上下文文意相通的正确选项是[]山没有水，如同人没有眼睛，似乎少了灵性。我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉瀑布，倾盆大雨语文

外感到意兴盎然。 B．

文后的句子，能衔接上文使上下文文意相通的正确选项是[]山没有水，如同人没有眼睛，似乎少了灵性。我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉瀑布，倾盆大雨语文

外感到意兴盎然。 B．

李健吾《雨中登泰山》第四、五节,用“//”符号分为两个层次,要怎么划分?“是烟是雾,我们辨认不清,只见灰蒙蒙一片,把老大一座高山,上上下下,裹了一个严实.”这段到“我们绕过虎山,站到语文

,躲在绮丽的黄锦底下.”这两

在《雨中登泰山》中作者是怎样描写雨的语文

一道语文题（回答完整.立即奖励150!）《雨中登泰山》解释句中加括号词语的表达作用.例如：1.是烟是雾,我们辨识不清,只见灰蒙蒙一片,把老大一座高山,上上下下,（裹）了一个严实.答：生语文

佛七幅闪光的黄锦,直（铺）下

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