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将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起（1）若∠DCE=35°,则∠ACB的度数为2）若∠ACB=140°,求∠DCE的度数；（3）猜想∠ACB与∠DCE的大小关系,并说明理由；（4）三数学

点C按顺时针或逆时针．方向任

大庄中学9年级学生在学习“解直角三角形”一章时，开展测量物体高度的实践活动，他们要测量校园内一棵大树的高度．如图，在大树前的平地上选一点A，测得由点A看大树顶端C的仰角为35 数学

再量得A，B两点间的距离为5

请帮忙计算等腰三角形的面积,可以使用计算器,顶角35度,边长5毫米,计算面积精确到小数点后面三位. 数学

小明在离树20m的A处观测树顶的仰角为35度,已知小明的眼睛离地面1.6m.求树的高度,（精确到0.1m）如题,要有过程,感激数学

如图,小明在离树20m的A处观测树顶的仰角为35°已知小明的眼睛离地面约1.6m,求树的高度(精确到0.1m) 数学

如图，直线l∥m，将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上，若∠1=25°，则∠2的度数为（）A．20°B．25°C．30°D．35° 数学

把一条长1.35米的铁丝弯成顶角为150度的等腰三角形求此三角形多各边长（数学）初三数学

把一根长1.35米的铁丝弯成顶角为150度的等腰三角形,求此三角形各边的长.精确到0.01米数学

（2014•黔西南州）如图，已知a∥b，小亮把三角板的直角顶点放在直线b上．若∠1=35°，则∠2的度数为．其他

如图，将一副直角三角板放在一起，使直角顶点重合于点O．（1）若∠AOC=35°，求∠AOD的度数；（2）写出∠AOD与∠BOC所满足的数量关系，并说明理由．数学

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